Intelektual Dalam Episentrum Kekuasaan

Intelektual selain dituntut  menekuni dan memperdalam bidang ilmunya tetapi juga punya keperdulian yang tinggi terhadap masalah-masalah kritis publik.   

Mengutip Cornelis lay (2019),  Kaum intelektual Indonesia tidak perlu alergi dengan kekuasaan. Boleh dan bebas masuk dalam pusaran inti kekuasaan tetapi jangan hanya menjadi aksesoris dan ornamen kekuasaan belaka. Selama ini diskursus kekuasaan meminjam istilah Michel Foucault tentang kaum intelektual sekedar dihadapkan pada dua pilihan ketika berhubungan intim dengan kekuasaan, apakah tunduk atau menjauhi.

Kenyataan yang banyak terjadi sebaliknya, intelektual lebih memilih tunduk dan takluk di kaki kekuasaan dari sejatinya melawan penguasa. Mengutip Noam Chomsky (2022)  intelektual banyak disalah gunakan oleh kekuatan kekuasaan untuk ikut menyuarakan dan melegitimasi kebobrokan penguasa yang melanggar konstitusi seperti kebijakan impor, hutang dan pembenaran terhadap politik dinasti dengan dalil-dalil akademis. 

Chomsky menegaskan bahwa intelektual have a choice: to rebel or submit to tyrannical power (intelektual punya dua pilihan tunduk atau melawan kekuasaan).    Secara histori di Indonesia, fenomena para intelektual mendekat kepada kekuasaan bukanlah hal baru.

Dalam berbagai periode sejarah politik, intelektual dari perguruan tinggi sering kali terlibat dalam proses politik, baik sebagai penasehat, pejabat negara, maupun aktor-aktor strategis di dalam lingkaran pemerintahan. Pergeseran posisi para akademisi dari dunia kampus ke panggung kekuasaan ini menimbulkan perdebatan filosofis dan pertanyaan sosial yang tidak dapat diabaikan.

Apakah peran ini ikut memperkuat posisi ilmu pengetahuan dalam pembangunan bangsa, atau justru melarutkan independensi dan integritas intelektual?.

Intelektual dan dialektika Kekuasaan di Indonesia.

Sebagai pengagum berat Chomsky (2022), lagi-lagi saya mengutip pendapatnya bahwa kaum intelektual berada pada posisi untuk mengungkap kebohongan pemerintah, dan menganalisis ‘niat tersembunyi yang mereka miliki. Ketika membicarakan kedekatan akademisi dengan kekuasaan, kita tidak dapat menghindari pembahasan mengenai motivasi di baliknya.

Kehadiran intelektual dalam pemerintahan sering kali didorong oleh dorongan idealisme: keinginan untuk menerjemahkan gagasan akademik menjadi kebijakan yang konkret. Sebagai contoh, para akademisi sering kali merasa bahwa mereka memiliki kewajiban moral untuk memperbaiki keadaan masyarakat melalui kebijakan yang berbasis riset ilmiah.

Namun, tidak dapat disangkal bahwa terdapat juga godaan untuk mengakses sumber daya, pengaruh, serta kekuasaan yang dapat memperkuat posisi pribadi atau institusional. Selain motivasi idealisme, terdapat realitas kompleks yang membuat hubungan akademisi dengan kekuasaan menjadi topik yang patut didalami.

Salah satu aspek yang kerap mempengaruhi keputusan akademisi untuk terlibat dalam pemerintahan adalah kesempatan untuk memperluas jaringan dan memperkuat pengaruh dalam lingkaran kebijakan.

Melalui kedekatan dengan pengambil keputusan, akademisi dapat memainkan peran penting dalam menyusun program atau undang-undang yang lebih sesuai dengan hasil riset mereka. Namun, di balik semua ini, terdapat risiko kompromi terhadap independensi akademik.

Ketika seorang akademisi terlibat terlalu dalam dengan struktur kekuasaan, ada kemungkinan besar mereka akan menghadapi dilema etika, terutama ketika kebijakan yang dibuat tidak lagi sepenuhnya sejalan dengan prinsip-prinsip ilmiah demi kepentingan politik.

Di sisi lain, godaan kekuasaan dan akses ke sumber daya juga bisa menimbulkan pergeseran fokus dari pengabdian ilmiah murni ke upaya untuk memperkokoh status atau memperoleh keuntungan tertentu. Akademisi yang berada di posisi strategis dalam pemerintahan mungkin merasa tergoda untuk mengutamakan agenda pribadi atau institusi asal mereka, yang terkadang bisa bertentangan dengan objektivitas ilmiah.

Selain itu, dengan meningkatnya ketergantungan pada hibah dan dana riset, akademisi mungkin lebih mudah dipengaruhi oleh kepentingan politik untuk mendapatkan akses yang lebih besar ke sumber daya tersebut. Akibatnya, integritas akademik dapat terancam, dan ada risiko bahwa penelitian akan digunakan sebagai alat untuk melegitimasi kebijakan yang tidak sepenuhnya didasarkan pada data atau bukti ilmiah yang kuat.

Intelektual di Tengah Kekuasaan dan Kebenaran

Hubungan antara akademisi dan kekuasaan dapat dianalisis melalui perspektif Foucaultian, yang menekankan bahwa kekuasaan dan pengetahuan selalu saling berkelindan. Michel Foucault dalam karyanya Madness and Civilization dan The Birth of the Clinic menguraikan bahwa kekuasaan tidak hanya berasal dari institusi formal seperti negara atau pemerintah, tetapi juga dari kemampuan untuk mengontrol wacana serta mendefinisikan apa yang dianggap sebagai kebenaran.

Dalam kerangka ini, akademisi yang menjalin kedekatan dengan kekuasaan menghadapi dilema: mereka memiliki peluang untuk memengaruhi konstruksi kebenaran yang dibentuk oleh negara, namun mereka juga terancam kehilangan otonomi dan integritas akademis jika tidak waspada. Pertanyaan mendasar yang muncul adalah: Apakah para akademisi yang terlibat dalam kekuasaan dapat tetap menjadi penjaga kebenaran? Filsuf seperti Plato dalam “Republik” pernah berpendapat bahwa kaum intelektual, atau para filsuf-raja, idealnya memerintah demi kebaikan kolektif, dengan kebijaksanaan sebagai panduan utama.

Namun, realitas politik sering kali menyulitkan idealisme ini, karena kekuasaan cenderung bersifat korup, sebagaimana Lord Acton pernah mengungkapkan bahwa “kekuasaan cenderung korup, dan kekuasaan absolut korup secara absolut.” (Aris, Mundayat, 2018). Dalam kerangka Foucaultian, pengaruh kekuasaan terhadap wacana kebenaran menyoroti risiko bahwa akademisi, meskipun berangkat dengan niat luhur, dapat terperangkap dalam struktur kekuasaan yang secara halus tetapi signifikan membentuk arah riset dan pengaruh mereka.

Akademisi yang terlibat dalam proses kebijakan publik menghadapi tekanan untuk menyesuaikan gagasan mereka agar sejalan dengan agenda politik yang sedang berlaku. Hal ini berpotensi mengubah fungsi akademisi dari penjaga objektivitas ilmiah menjadi alat legitimasi kekuasaan yang ingin memperkuat narasi dominan.

Lebih jauh lagi, godaan untuk memanfaatkan akses ke pengaruh dan sumber daya dapat menyebabkan kompromi yang melemahkan integritas intelektual. Dengan demikian, pertanyaan tentang apakah akademisi dapat tetap menjadi penjaga kebenaran bergantung pada kemampuan mereka untuk menyeimbangkan peran sebagai aktor politik dengan komitmen pada etika akademik dan tanggung jawab untuk melayani kepentingan umum yang berbasis bukti dan kebenaran ilmiah.

Akademisi yang mendekat kepada kekuasaan berada di persimpangan antara idealisme dan realitas, membawa serta potensi besar yang dapat memancarkan sinar pencerahan maupun bayangan kelam. Dalam perannya, mereka memiliki kemampuan untuk menginjeksi kebijakan dengan napas berbasis bukti, memberikan bobot pada keputusan yang sering kali dirundung oleh kepentingan pragmatis dan kompromi. Keahlian yang lahir dari disiplin akademik mereka mampu mengisi kehampaan analitis yang kerap membelenggu birokrasi, menghadirkan pandangan yang lebih terukur dan rasional.

Namun, kedekatan ini juga menyisakan pertanyaan filosofis tentang moralitas dan integritas: apakah mereka mampu mempertahankan kebenaran yang mereka anut, atau akan terjebak dalam arus kekuasaan yang melunturkan nilai-nilai yang pernah mereka junjung? Sebab di balik peran mereka, tersembunyi paradoks bahwa pengetahuan, jika dipadukan dengan kekuasaan, bisa menjadi pedang bermata dua, menciptakan tatanan yang lebih baik atau justru mempertegas ketidakadilan yang ada.

Juga jika mereka terlalu tunduk pada kehendak politik, kepercayaan publik terhadap ilmu pengetahuan bisa rusak, dan mereka akan menjadi simbol kolaborasi yang lebih melayani kepentingan elit daripada rakyat. Sebaliknya, jika mereka bersikeras mempertahankan kebenaran ilmiah dan melawan arus, mereka bisa menghadapi pengucilan atau pelemahan peran mereka dalam pemerintahan.

Paradoks ini menunjukkan betapa sulitnya menciptakan perubahan struktural dalam sistem yang dirancang untuk mempertahankan dirinya sendiri, dan seberapa besar keberanian yang dibutuhkan untuk tetap setia pada prinsip-prinsip keilmuan. Namun, optimisme tetap ada bagi mereka yang berpegang pada visi yang lebih luhur.

Akademisi yang mendekati kekuasaan dengan hati-hati dan tetap terhubung dengan komunitas ilmiah dapat menjadi kekuatan pendorong perubahan yang sejati. Keberadaan mereka adalah pengingat bahwa kebenaran tidak boleh dikompromikan secara sewenang-wenang, dan ilmu pengetahuan memiliki tanggung jawab moral untuk berbicara pada kekuasaan.

Sejauh mana mereka dapat membawa pencerahan ke dalam dunia politik yang kelabu bergantung pada kekuatan karakter dan komitmen mereka. Mereka harus berani melampaui peran sebagai pelengkap dan benar-benar menjadi agen transformasi yang ditunggu-tunggu, membuktikan bahwa integritas dan pengetahuan dapat memenangkan pertarungan melawan godaan kekuasaan.

Godaan dan Daya Pikat  Kekuasaan.

Mengapa para akademisi tergoda untuk mendekati kekuasaan? Alasan ini tidak hanya sebatas idealisme, tetapi juga menyangkut ambisi pribadi, seperti peningkatan status sosial, akses ke sumber daya yang lebih besar, dan bahkan dorongan ego. Di dunia akademik, hierarki dan penghargaan kerap didasarkan pada jumlah publikasi atau pengakuan akademik. Namun, di panggung kekuasaan, pengaruh dapat diterjemahkan menjadi tindakan nyata yang memengaruhi hidup banyak orang.

Daya tarik ini sulit ditolak, apalagi jika kekuasaan tersebut memberikan peluang yang sulit didapatkan dalam lingkup akademis semata. Akademisi yang terjun ke dunia politik sering kali didorong oleh keinginan untuk mempercepat implementasi ide-ide mereka, yang di lingkungan akademik kerap terhambat oleh birokrasi universitas atau keterbatasan pendanaan penelitian.

Dengan memasuki ranah kekuasaan, mereka melihat peluang untuk merealisasikan gagasan-gagasan yang sebelumnya hanya terkurung dalam jurnal ilmiah, menjadikan politik sebagai jalur strategis untuk memberikan dampak nyata yang lebih luas. (Lukis, Alam, 2024). 

Selain faktor-faktor ambisi pribadi, akademisi juga tergoda mendekati kekuasaan karena keinginan untuk memperluas pengaruh mereka di luar lingkungan akademis yang sering terasa terbatas. Dalam dunia akademik, gagasan dan teori mereka mungkin hanya dikenal di kalangan terbatas, seperti komunitas ilmiah atau mahasiswa.

Namun, dengan akses ke kekuasaan, ide-ide tersebut dapat diimplementasikan pada skala yang jauh lebih luas, berpotensi memengaruhi kebijakan publik dan mengubah kehidupan banyak orang. Daya tarik ini, yaitu kemampuan untuk melihat dampak langsung dari pemikiran mereka dalam tindakan nyata, menjadi salah satu pendorong kuat yang membuat akademisi merasa bahwa terlibat dalam pemerintahan adalah cara yang efektif untuk memaksimalkan kontribusi mereka.

Editor : Purnawarman